- De unge møder ind, og der vil være mulighed for at lege, spille, tegne og lave lektier.
- Et let mellemmåltid.
- Krop og bevægelse.
- Lektiehjælp, lege, spille, tegne, læse og afslapning.
- Holdtræning drenge/piger (i VB-regi).
Dag 2 (med VBU - træning)
- De unge møder ind, og der vil være mulighed for at lege, spille, tegne og lave lektier.
- VBU - træning.
- Bad og omklædning.
- Et let mellemmåltid.
- Lektiehjælp, lege, spille, tegne, læse og afslapning.
I VBU vil der være fokus på den måde der arbejdes med spillerne på, således at den rette pædagogik er i højsædet. Vi betragter det som meget vigtigt at udvikle kompetenceområder hos den enkelte, som også er anvendelige udenfor fodbolden. Derfor er det essentielt at fokusere på selvværd og selvstændighed i et miljø, hvor anerkendelse og inklusion er nogle af de pædagogiske værktøjer. Derved sikres fordybelse, engagement, ansvarlighed, kreativitet og forbedringer. Alle disse værdier skal være til stede, uanset om aktiviteten er fodboldtræning eller konstruktionslege. Disse overordnede betragtninger er rammerne om den måde, der arbejdes på i VBU.
Det konkrete indhold i forhold til de opstillede mål beskrives som følger.
For at kunne komme til at træne mere vil der i VBU være træning på de dage, hvor der ikke er almindelig VB træning. Træningen i VBU sker i tæt samarbejde med den daglige træner i VB, så der er en sammenhæng og progression i det der trænes. Al træning foregår efter Coerver Coaching metoden, hvor koordination og teknik, spilforståelse og speed hjælper spilleren med at få det maksimale ud af sit potentiale. Holdningen er, at teknik er det fundament, alt andet bygges op omkring, således at spilleren bruger sine færdigheder effektivt og til gavn for holdet.
Ved at udnytte synergien i VB Parken og hos vore velkvalificerede trænere ser vi muligheden for at tilbyde vore ”elever” i VBU unikke træningsforhold. Perioden imellem skoleafslutning og træningsstart udnyttes optimalt under strukturerede forhold.
Sunde kompetencer:
Dette formål handler om, hvordan man tager vare på sig selv i samspil med andre og spænder meget bredt, lige fra kost, motion og hvile til sociale kompetencer og selvindsigt. Disse kompetencer er en del af den måde, der arbejdes på, hvor f.eks. en konstruktionsleg indeholder mange vigtige læringsområder, såsom tålmodighed, fordybelse, overblik, abstraktionsevne, finmotorik og i visse sammenhænge også samarbejde. Sagt på en anden måde, så er det via aktiviteter, at kompetencerne integreres. I den forbindelse er det vigtigt at aktiviteter også kan være samtaler, der kan motivere til at holde fast i eller ændre vaner. Disse foregår såvel med personale som med andre børn og kan forekomme spontant eller planlagt.
For at kunne lykkes i en klub, er det betydningsfuldt at kende klubbens værdier. Det gør integrationen nemmere og fremmer såvel den sportslige som personlige identifikation. Disse værdier handler om måden, vi spiller fodbold på, kendskab til klubbens historie samt, hvad der forventes af en VB`er på og ikke mindst uden for banen. Alt sammen noget som vi ønsker at inddrage nuværende og tidligere divisionsspillere, trænere og ledere i som en del af personalegruppen. Disse værdier skal "VBU-eleverne" opleve på så mange måder som overhovedet muligt, lige fra video og foredrag fra tidligere topspillere til praktisk træning med nuværende eller tidligere topspillere og helt ned i det at lave lektier og lege, så der på den måde skabes en solid forståelse for VB værdierne.
VBU – fodboldtræning:
Træningen i VBU får fokus på den individuelle tekniske træning (Coerver Coaching filosofien) samt på VB spillestilsværdierne aggressivitet, løbevillighed og vinderattitude.
VB – holdtræning:
Det er afgørende for VBU-konceptet, at VB-holdtræningen ligger i forlængelse af VBU, således at eleverne efter endt VBU-/VB-dag kan tage hjem og opholde sig med familie og lokale netværk resten af dagen.
Krop og bevægelse:
- Teater og drama.
- Børn og natur.
- Forebyggelse og sundhedsfremme.
- Motorik, sansning og bevægelse.
- Samspil og relationer.
- Gamle og nye lege.
- Spring, gymnastik, taekwondo mm.
- Kost og ernæring.
Mad:
Et mellemmåltid som består af frugt/grønt, brød, og vand.
Leg:
Mulighed for at lege frit (alt fra fodbold til rollelege osv.)
Spil, tegne og læse:
I VBU er der bordfodbold, pool, brætspil og computer samt sæson DVD` er af forskellige udenlandske hold og Vejle Boldklub Kolding på husets fladskærme. Til rådighed vil naturligvis også være papir, farveblyanter, sakse og limstifter. Desuden bøger og blade om fodbold og meget andet.
Lektiehjælp:
Der er pensionerede skolelærere som vil hjælpe med lektier.
Afslapning.
Liggeunderlag tilgængelig for almen afslapning.